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北京市骨干教师

北京市骨干教师

时间:2014-06-12 作者:admin
 
苏明学  
 
        北京市生物学科骨干教师,中学高级教师,生物学科主任。

从教多年,专业知识深厚宽广, 教学设计系统调理、视角独到,注重凝聚优质课程资源,善于以教材内容为载体,拓展学生的思维空间,教学效果显著。 近年来,对高中生物学教材的重、难章节进行了深入钻研和探讨,并撰写了20余篇教研论文发表在全国生物科学核心期刊《生物学通报》上。作为课题组核心成员,参与了海淀区教委教研室组织的《关于2013年北京卷高考考试说明的研究与思考》课题研究工作,对高考试题的命制及评价有着较深的体会。

 
教学感悟:学问是教师的立足之本,课标是指导教学的灵魂,教材是实现教育价值的载体。
 
 
 
徐泓  
 
       北京市地理学科骨干教师,海淀区兼职教研员,地理学科主任。

从教多年,深入研究地理学科本质,把握地理学科教学规律,注重激发学生学习兴趣,培养学生学习习惯的,取得了很好的教学效果。曾获陶行知全国课堂教学大赛二等奖,海淀区教师课堂教学风采大赛二等奖。《自然地理环境的整体性和差异性》获海淀区高三课堂教学比赛一等奖、《一模试卷分析》获海淀区课堂教学比赛二等奖,参与《海淀区高三总复习指导》、《新课程有效教学疑难问题操作性解读》、海淀区同步检测题》等多册教学用书的编写工作。在《中学政史地》刊物上发表教材分析人口和人类居住地。参与海淀区自主学习课题研究,《水资源的利用》获得教学案例评比一等奖,并获得科研先进个人的荣誉称号。多年做班主任工作,论文《用心做教育,构建和谐班集体》获全国中小学思想道德建设活动优秀成果三等奖。
 
教学感悟:士不可以不弘毅,任重而道远。
 
 
 
艾涛  
 
       北京市化学学科骨干教师,北京教育考试院会考评价专家组成员,海淀区进修学校兼职教研员,化学学科主任。

 

多年从事高中化学教学,成绩突出。在教学中能挖掘化学学科本质,让学生在学习中花最少的时间获得最大收获,在轻松活泼的教学氛围中让学生不仅学到知识,更学会学习的能力、方法和科学的思维方式。

教学感悟:点亮智慧人生
 
 
 

 
 
孟晋  
 
        北京市生物学科骨干教师,海淀区兼职教研员,高中部副主任。

多年承担高中生物教学工作,注意运用多种教学方法,提升学生的生物科学素养,追求让学生在兴趣的驱动下学习、在方法的引导下体验、在能力的提升下发展的教学境界。同时多年承担班主任工作,所带班级班风正学风浓。深受学生喜爱。

教学感悟:教书、育人是学问,也是艺术,讲求的是方法,永无止境。

 
 
 
 
 
郭欣  
 

    北京市体育学科骨干教师,中学高级教师。


在理工附中任教16年,荣获北京市中小学体育教学评优课一等奖;20106月参加了全国义务教育体育与健康教学改革论坛教学现场展示课;两次评为海淀区教育系统青年先进工作者;先后三次评为海淀区体育先进工作者。


 
教学感悟:踏踏实实做事,实实在在做人。
 
关健
 
        民盟委员,中学高级教师,课程与教学中心主任。市骨干教师,区兼职教研员。

从事教育工作23年,担任过14年班主任,带过6届毕业班。教学基本功扎实,曾获得北京市基础教育优秀课堂教学设计评选一等奖,海淀区“课堂教学现场竞赛”一等奖,教育科学研究优秀成果中获基础教育专项奖,多次承担北京市市区级公开课及数学教材教法分析。多篇论文在全国及北京市获奖,并在《中学数学教学》、《数学通报》等核心刊物上刊登。论文《Case Analysis on Grasping Statistics Teaching As a Whole》被第十二届世界数学教育大会(ICME12)录用,并在大会作主题发言。2007年参与了普通高中课程标准实验教科书数学选修1-2数学选修2-3及相关教师用书的教材编写工作。主责并参与多项教育部、北京市重点规划课题研究。指导的学生在全国数理化学科竞赛中获二等奖、三等奖。曾荣获海淀区青年先进工作者,海淀区岗位能手等多个区级荣誉称号。
 
教学主张:做帮助学生“自由生长”的教师。

教学风格:平等、民主,风趣。
 

 

 
文伟 
 
        中共党员,中学英语高级教师。全国模范教师,全国巾帼建功标兵、教育部“中小学幼儿园教师培训课程标准研制——义务教育英语学科教学”项目研制专家,北京市中学市级骨干教师,曾获北京市五四青年奖章,北京市优秀教师、北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、北京市课程改革突出成就先进个人等。

英语教学中注重语言习得,倡导自主学习,重培养学生良好的道德素养和学习品质;善于发挥英语语言文化载体的功能,促进学科间的相互渗透和联系,培养学生良好的人文素养。其英语课例入选国家《英语课程标准》、“国家基础教育资源库”、“全国百节优秀课”,曾获北京市第六届教育科研优秀成果基础教育专项奖、北京市初中英语教学设计评比一等奖,北京市第七届优秀教学课例一等奖、所编写《快乐讲英语》校本教材获北京市基础教育课程建设优秀成果二等奖。主持或参与多项课题,研究成果《项目学习法在初中英语教学中的应用研究》被“第三届全国外语教师教育与发展专题研讨会”录用并做主题发言。多篇论文获奖或发表于《基础英语教育》、《教育》等核心期刊。
 
教学主张:做不选择学生的教育。