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发现·理工好老师

时间:2018-04-03 13:52:13 作者:liangzhengchen

【发现·理工好老师】心中有爱,用心教学

她,有温度、有风度、有品位,她,性格温和,待人接物温文尔雅,为人处事永远以大局为重,对一些问题有自己独到的观点和看法。无论同事或学生,和她相处都能感觉到温暖,如沐春风,与她聊天觉得受益匪浅,顿时觉得心胸能豁然开朗。她热情,如果生活和工作中遇到了什么问题,或有什么事情需要帮助,大家都愿意找她,她会伸出热情之手,帮助和开导他们,她总会有好的主意和办法,什么问题全都OK了。她是哪位老师呢?她是一个正能量满满的理工附中人,她就是有着三十多年教龄的徐培老师,她的人格魅力彰显出了动人的光彩!这就是同事高艳芬老师眼中的徐老师。

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心中有爱 用心教学

教育家夏丏尊曾经说过:教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘:没有感情,没有爱,也就没有教育。

徐老师是一个心中有爱的人,她爱她的学生。心中有爱方能用心教学,所谓有心人就是用心做事的人。成小事靠谋,成大事靠德;最终人品决定着事业的高度。用心做事,以德服人是徐老师的一贯原则。近几年,由于生源的变化,常规班的孩子们无论学习能力或学习态度上都有很大差别。有些孩子们对学习没有兴趣,但徐老师从不放弃一个孩子,每次新接一个班,她都会花大量的时间了解每一个孩子。课前针对每一个不同班级,徐老师都会精心备课,精心设计每一个环节,只有这样才能在课堂上发现学生。

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同事胡余玲老师说:“和徐老师做了10年的同事,总是被她那种默默无闻的工作风格所感动。工作上,一丝不苟,办公室里总见到她埋头批改作业,精心备课,虽不是班主任,但总是很晚才回家。与学困生谈话,那种循循善诱,语气平缓但有力量,多少问题学生在她的努力下燃起了对学习的热情,被每一届学生深深的喜爱着。

同事李娜老师说:“徐老师办公桌上的摆放精致而温馨,总能带给我们一种家的感觉。平时,一根丝带、一朵小花,经她随手一设计,变成了精美的装饰和点缀。我常被她的用心所打动。对于生活的热情和积极乐观使她在工作中尽显优雅和从容。徐老师的办公桌上有一盏经过她巧手装饰的台灯。早上,教室里的孩子还未到齐,天还未完全放亮,徐老师桌子上的那盏灯就已亮起,直到教室里的孩子们都已回家,窗外天色已落幕。在灯下,徐老师不是在认真批改作业,就是给学生答疑解惑,或在认真准备第二天的课。徐老师桌子的抽屉像一个百宝箱,时不时会变出一些糖果呀,巧克力呀,小点心呀或一些小礼物等,这都是给她的学生们准备的,课堂上表现出色的同学,小组活动优胜的同学,亦或中午没来得及吃饭的同学都能从徐老师的百宝箱里得到满足。给学生耐心的辅导讲解功课,牺牲自己无数个休息时间,一点一点的指导学生表演英语剧或参加英语竞赛,一句一句帮助学生读台词,跟学生娓娓道来的谈话中……时时处处都表现出徐老师对学生的热爱!

班主任高振红老师说:“有一种美来自平凡,有一种崇敬是始终如一。三十年来,徐老师心中有爱,不抱怨,从容面对。三尺讲台,她用爱树立了她温暖的形象;她的充满爱的言语,化解孩子们摇摆不定的信念。她的勤奋,成为年青教师的楷模。

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学生喜欢上徐老师的课有一年,初三英语语文中考写作,要求写一堂难忘的课。有位同学这样写道:徐老师是我见过的最优雅的老师,课堂上的徐老师穿着优雅,谈吐优雅亲切,她的课总是让人耳目一新,有一次,讲写作课,题目是 “My parents”,徐老师并没有像往常一样讲文章结构、词汇或句型,而是向我们展示了一幅画,画面上是一个大手牵着一个小手。徐老师让我们用所学过的词或句子描述自己看到画面的感受,有学生说:“love”, 有说:“grow up” ,徐老师说:请大家把这些词连起来,写成句子。于是就出现了“We are growing with our parents’ love ”, “We  can’t grow up well without our parents’ love”….这就是徐老师,一位用心教书的好老师。

无论课上或课下,徐老师会利用一切资源和机会,让孩子们发现自己,展示自己,例如,课堂上以小组为单位,表演课本剧、对话。或课下的话剧表演,孩子们都是自编自导,这个过程就是要孩子们充分感受英语语言本身的魅力。因为喜欢徐老师和徐老师的课,孩子们爱上了英语。这是徐老师最大的幸福。

同为英语组的文伟老师这样说:“徐培老师身上值得我学习的地方非常多,比如她在课堂上总是善于以亲切的态度、温和的语气蹲下身子和孩子们对话,她善于保护孩子的自尊心和自信心,善于教给孩子们科学的学习方法,授之以渔;培养孩子们良好的学习习惯,因为她深知那将使孩子们受益终身。同时,她特别关心年轻老师们的成长,不仅在工作上以自己多年的教学经验和精湛的教学水平为年轻教师们做好业务上的指导和引领,也在心理上帮助年轻教师们做好教书育人的准备,正确对待工作中的挫折和挑战,迈好职场的第一步,她以自己的热情、耐心温暖年轻人的心,更以自己的乐业善教的行动做好大家的榜样。

高振红老师说: 徐老师所带的两个常规班,教学任务繁重、压力大,困难多,但是徐老师从不抱怨,总是快乐的面对。感觉有徐老师在,所有的问题都有解决的办法。在初一的英语合唱比赛中,徐老师精心设计,精心编排,最终获得了年级第一的好成绩。在初二年级的英语戏剧大赛中,每天带领学生排练,牺牲自己的休息时间,利用一切琐碎的时间,为的就是孩子在舞台上最大限度的发挥。在排练过程中,细致到每个词语的发音,演员的眼神,她的耐心和坚持赢得了学生们的认可。孩子们没吃饭,徐老师就给他们买饭;落下课,徐老师再给补上。和这样的一位大姐一起共事,每天充满了快乐。

李娜老师说:“无论面对什么样的学生,在教育教学上,徐老师三十年如一日地严谨、认真。从简单的作业到每一次准备备课资料,从授课中的教学语言到姿态,她都仔细揣摩。记得有一次,细心的她善意地指出我在授课中需要改掉的一个小动作,这种关注细节认真的治学精神真的值得我们好好学习。

徐老师爱课堂,爱生活。徐老师爱生活可以从她的办公桌说起,到丰富多彩的课余生活,心中的爱源源不断……

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这就是徐老师,一位智慧教学,用心教学的理工好老师。