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学校动态

【发现 · 理工好老师】传承教育的使命!

时间:2018-01-10 13:46:26 作者:liangzhengchen

若从理工附中大门踏出的那一刹那,心中恋恋不舍牵挂如昔的必是白老师日夜奔劳的身影。犹记得手之舞之足之蹈之是老师用来形容上课乱动的,老师总是用诗一般的语言,最大的善意指引着我们在迷途的方向,用无比耐心的等待等着我们在黑暗中自我蜕变,用最饱满的热情带着我们明辨世界的黑白……”这位理工学子所说的白老师就是我们的白咏梅老师,初二年级主任,她也曾是理工附中的学生,在学校这片沃土上发芽,成长,成人、成才,继承理工附中红色基因,成为了教育事业、学校发展的继承人!

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学生眼中的白老师

白老师形容我们的小爪爪充满了可爱,就是这样的点点滴滴,使得与白老师相处交流,犹如就在爱的海洋中,蜜的滋养下。每天白老师如同勤劳的小蜜蜂,在天边还是鱼肚白时白老师的身影就出现在小巷那边。初二的家长会那天开完时已入夜,看着白老师推着车的背影被小巷的灯光远远的拉长,敬佩崇敬感激多少滋味涌上心头。假如时光可以静止在一个时间段,愿意永远停留在初中时代,坐在阳光如缕洒下的书桌前,看着阳光飘在随性的板书上,醉于白老师那指点江山般豪气的课堂中,或是在白老师右手一指时跟全班无奈又整齐的说出白老师最善良。能遇见白老师,是我此生的幸运。

——高二(6)班时上云

在我的印象中,白老师一直是幽默风趣又善良的老师。这个观点的产生在于她总是笑着称自己是善良的白老师。善良也是我们学生都承认的,在日常生活中我们有时和白老师一起开开玩笑,觉得世上还有这样和蔼可亲的老师,可遇不可求。

当然,她在一些时候,基于责任也是不乏严厉的。因为学生会的工作,我接触白老师还是比较多的,每次与白老师讲话,最爱观察她的眼睛,其中闪烁着的,一半期望,一半担当。白老师带领着我走进年级学生会,又给了我机会举办活动,写新闻稿,让一个个鼓励的眼神,一句句温柔的话语,一个个温馨的提示,一次次耐心的指导印在我心中,让我得到了提升,这些历练也将是我人生中不可或缺的宝贵财富。例如此次年级一二·九活动,白老师安排了我和同学上台朗诵电影观后感,稿子也是自己拼凑准备的,锻炼了我们的组织能力和语言表达能力。

白老师作为我们的年级主任,在传播知识的同时,也是我们道德的模范,是爱心的化身,用热情鼓励我们,用行动言传身教,她也将是我们永远敬佩的白女神~

——初二(12)班 于洪菲

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家长眼中的白老师

非常荣幸,孩子在白老师的严格要求、倾情关怀下度过了美好的三年初中时光。白老师有爱心、有耐心、有责任心,我们家长们有目共睹。她是一名优秀的教师更是我们亲密的朋友。在我的眼中,白老师做到了真心真意爱学生、真才实学教学生、真知灼见育学生。认真负责的白老师深得学生和家长们的喜爱。    

 ——高二(1)班贺子珑家长

整个初中阶段,我们孩子都是在白老师的指导和熏陶下成长进步的。善良的白老师重德博学,有着良好的师德、渊博的知识;善良的白老师教学严谨又不失风趣幽默,用她独特的教学方式为孩子们传道授业解惑;善良的白老师追求卓越、富于创新,用她新颖的思维方式与技巧带领孩子们在知识的海洋中畅游。是难得的好老师!     

  ——高二(10)班陆雯家长 陆振雨

能遇到好老师,是每位家长最大的心愿。我们可爱可亲的年级组长白老师正是众望所归的好老师;她学识渊博,幽默风趣,是孩子们心中的白妈妈;她教学经验丰富,因材施教,能够传道,授业,解惑;她一丝不苟,认真负责,对于孩子们公平公正,一视同仁;她是那样亲切、靓丽,身上散发着智慧之光,哺育着孩子们健康成长;在此感谢白老师为孩子们的付出,您辛苦了!

——初二(1)班王子怡妈妈

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我眼中的白老师是一位教学经验丰富、深受学生、家长喜爱的语文老师。

待学生亦师亦友。身为老师,她用其丰厚的文化底蕴点燃学生学习语文的强烈愿望,激发学生学习语文的兴趣;注重培养学生的语文预习习惯,关注学生语文能力、综合素养的培养,尤其重视学生读书习惯的养成,每天要求孩子读规定经典书目或是自选书目,并写读书心得。在阅读中孩子不仅领略了书中不同人物的性格特点,且感受了经典作品的独具一格的表达方法,更重要的是价值观在一次次阅读中得到提升,看待问题的角度和处事方法都较以往有所不同。当学生在学习或生活上遇到问题时,她动之以情、晓之以理,让学生豁然开朗。

待家长友善真诚。精心准备每次家长会,及时让家长了解学校的教学动态、活动安排,及时解决家长们教育孩子和考学政策的疑惑,使家长明确孩子的努力方向,并无后顾之忧。

最值得我们家长钦佩的就是,白老师在繁忙的工作中,组织学生开展丰富多彩的集体活动,孩子们在活动中增强身体素质、磨练了意志品质,提高了明辨是非的能力,懂得团队协作的重要,这些都是青春成长之路上必不可少的重要经历,弥补了家庭教育的空白。 

——初二(10)班景涵妈妈

同仁眼中的白老师

我不叫她白老师,而是叫她白姐,不是为了拉近距离,而是因为在每天的相处中,心自然而然就靠近了,被她温暖着、鼓励着、支持着、帮助着,叫一声姐,真是最最贴切的了。在我眼中她是个万事通,学校里大大小小的事她不但知晓,而且关心,因为她的身份很多:语文老师、年级主任、党总支委员、工会代表,自然而然了解得多,也操心得多。吃顿饭的功夫,她总在谈话,她会倾听同事们的看法,帮着出主意,学校的发展需要这样的热心人。在我眼中她的心脏像个永动机,她患失眠很多年,不管晚上睡眠多短,不管身体累成什么样,等到她站上讲台的一刻,立马又是激情洋溢、活力四射的白老师。学生在她教育教学的过程中,一定不会感受到白老师是个失眠患者,而我们这些和她共事多年的同志,总是会担心她的身体,心疼她这种抽空自己般的付出。所以白姐,干活的时候悠着点! 

 ——初二语文组 刘晶

                                    

 工作中的好领导,生活中的好姐姐。热情、善良、体贴、仗义。教学上深受学生喜爱,管理中总是替老师们着想。这就是我眼中的白老师。

——初二语文组 刘志超

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学高为师、身正为范,是白老师从事多年教师工作的写照。作为语文老师,她经验丰富,上课充满了激情,她热爱学生,为提高学生的语文成绩精心备课,课上准备丰富多彩的活动,每一节课都是精彩的,每一篇美文都是反复修改批复的。学生们一节都不愿意错过她的语文课,她家中有事请假几天,学生们天天盼着她,她回到课堂后学生们掌声雷动,学生们有多么喜爱她从掌声和眼神中可以看出。

 她做了多年的班主任,本来这个年纪该调养身体了,但在学校需要年级主任的时候她没有考虑自己多年的睡眠不好,毅然决然地再次承担了重担。为了年级工作尽心尽力,一边是一个语文教师繁重的工作,一边是一个年级全部的教育、教学工作,她每天风风火火地巡视着、布置着、监督着、总结着……为了学生的成长,为了学校的声誉,她做到了最好的自己。

捧着一颗心来,不带半根草去,她赢得了家长的赞誉、学生的喜爱、同事的认可。希望白老师注意自己的身体,希望每天见到最善良、最健康、最快乐的白老师!

—— 初二历史组  王艳秋

实习老师眼中的白老师

除了日常备课、上课教学任务外,作为初二年级主任的白老师,为了为学生营造良好的早读学习环境,不辞辛劳,每天早早到校,巡查各班早读情况;为使家长会顺利召开,白老师兢兢业业,思虑周全,精心准备资料,加班到天黑;白老师还关心孩子心灵健康,呵护学生成长,号召其他老师,一起组织开展青春期少男少女知识讲座。白老师教书育人数十载,待学生以真诚,爱学生以真心,耐心教导犯错学生,使其迷途知返,谆谆教诲,滋润孩子的心田。

平凡的事业,却彰显了您伟大的人格;学生的进步,也凝聚了您挚爱的心血。一位好老师,胜过万卷书,感恩生命中能够遇到您,有幸成为您的学生,衷心感谢白老师的付出和奉献,您辛苦了!

——晓娜敬上

白咏梅老师
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本着一颗爱心,始终在教育教学一线,辛勤耕耘,无悔付出,三尺讲台谱写战歌。她关心同事的身心健康,主动帮扶年轻同志,诚心诚意为老师、同学办实事、解难事,肯牺牲时间花精力,协助年级教师共同教育学生,将工作落实到细处,兢兢业业。在她事事冲在前,率先垂范的引领下,她颇具创造性的带领所有班主任应对处于探索阶段综合素质评价,取得100%完成评价的佳绩,赢得了先进集体的称号。同时,初二年级也成为一支团结协作、认真严谨、锐意进取、善于发现、勇于创新的优秀教师团队。老师们身体力行,言传身教,带领学生适应、体验、丰富、享受学习生活,形成向学、乐学、善学的学习风气,并在此过程中提高学生的思想道德水平,促进其学业和身心健康发展,丰富学生的艺术感受与理解,并引导学生积极参与社会实践,发现自身爱好与潜能,全面促进个性发展。

在教学工作中,立足本职,研究中考变化,能及时发现工作中出现的问题,并与同组老师合力研讨,积极改进,在自身岗位建功立业,2012年执教的两个B层班级中考语文成绩全都超过区平均;2016年中考我校语文单科取得佳绩2人满分。尤其令白老师欣慰的是:2016年中考考后知分知区分段排名填报志愿,她的卓越七班中考568分位于海淀区360名的柳喆文同学第一志愿报考本校,且她的弟子按照约定悉数留在理工,再续师生情,这些孩子坚持选择本校,源自对所有任教老师三年积淀的信任,源自老师自身教学的魅力、源自老师关心爱护的感情……也表明白老师教知识更教做人的教育理念的成功。

正是这份执着与热爱,让她倾情投入,常年如一日的在平凡的岗位上坚守,赢得了同事的信任与支持,也获得了家长与学生的认可与亲近。曾被评为海淀区语文学科带头人,在2016年获得海淀区群众信服好党员和区级优秀党员称号,两次获得校光明杯班主任称号,2017年获得校级三八红旗手称号,同年被评为海淀区优秀四有教师。

科研进行时

20165月论文《细细品读〈教师的挑战〉深刻反思小组之合作》获得北京市第五届智慧教师教育教学研究成果二等奖

20169月论文《〈教育常识〉,启迪思考;教师新知,不断探求》获得北京市第五届智慧教师教育教学研究成果二等奖

2017年获得北京市第八届京研杯教师教育教学成果一等奖和三等奖

2016年在北京理工大学附属中学教育集团第四届学生因我而笃行为主题的教育教学年会上,做了题为《似水流年   光阴故事》的汇报交流

2017年在教科研大会上负责主持落实全员入心德育的有效策略论坛,并做了《共同努力探索发现 抓住契机 学生发展》的发言