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感受多元文化,发现英语学习之美

时间:2018-01-03 09:08:10   作者:王毅静

——理工附中小学部英语实践活动

1225日是西方传统的节日圣诞节。清晨学生们伴随着悦耳动听的圣诞歌曲“Merry Christmas”欢快地步入校园,感受到了浓浓的节日氛围。我们利用本次圣诞节活动,感受多元文化,发现英语学习之美。


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      本次圣诞活动在一曲“ When Christmas Comes to Town ”中拉开了序幕。一、二年级的小同学们载歌载舞,带领我们进入了梦幻奇妙的欢乐世界。这一节目是全方位地了解圣诞节,在歌词中了解感知很多圣诞节孩子们自己的活动,以及在外国文化中对圣诞节的向往和期盼,就像我们中国的春节一样,是一个全民欢庆的节日。比如:大家包礼物,吃大餐,围坐在一起畅谈,跳舞唱歌等欢乐的形式欢度佳节。圣诞老人作为神秘嘉宾出现了,孩子们沸腾了。四年级的同学们用流利的语言开展了精彩的英语趣配音活动,把同学们带入了圣诞欢快的氛围中,首先由两位同学向大家介绍了圣诞节的由来,让同学们更加深入地了解了这个节日。接下来的三位同学为大家讲述了蓝色小考拉一家是如何欢度圣诞节的。这五位幕后英雄用自己纯正的发音,优美的语音语调和丰富的语言情感表现力征服了所有的小观众。三年级和六年级的同学们为大家演唱了圣诞歌曲,用歌声送来了圣诞祝福,在欢快的歌声里体会到了学习英语的乐趣。最后一曲“ Rudolph the Red-Nosed Reindeer”九只小驯鹿和二、三、四年级的学生精彩灵动的表演,把大家带入了神奇的童话故事里。用载歌载舞的形式告诉大家,让孩子们知道圣诞节的由来有什么,怎样过,用这种形式让孩子们感受多元文化,发现英语之美。

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      丰富的教学资源和多元化的教学方式能够有效地激发学生英语学习的兴趣,感受纯正的英语发音,了解西方的文化,利用有效的多种形式创设情境,在感受节日氛围的同时,给予他们更多口语表达的支撑,更多展示自我的机会,从而提升口语表达的能力,并提高学生学习英语的自信心。通过开展英语教学活动,巩固英语教学,一举多得。既增长了知识开阔了眼界,也体会到了学习英语的乐趣。

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在英语组老师们的共同努力团结协作下,真正让孩子们过了一个有意义、长知识、难以忘怀的欢乐时光,孩子们尽情地徜徉在欢乐愉快的节日氛围里!让2017年的圣诞节成为孩子们心中最美好的回忆。