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感受创编乐趣 让学生思维灵动起来

时间:2017-05-24 09:14:35   作者:danhaiyan

----数学小小书故事创编活动侧记

20173月,理工附中小学部为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的数学素养,继3-6年级数学故事创编活动之后,在二年级全体学生中开展了数学小小书故事创编活动。

数学绘本是根据儿童的心理特点、个性特征和理解能力,结合丰富生动的故事情境,融入最实用的数学知识和数学概念的一种图文结合的儿童读物。它为学生提供了贴近生活的场景,数学小小书是学生自己创编的的数学绘本。“小小书”的创编旨在让学生体会生活中很多有用和有趣的数学。通过“小小书”的创编与课堂教学内容相结合,不仅为学生提供了倾听、讨论、交流数学概念的机会,还培养了他们应用数学的能力,同时也扩大了数学知识本质意义的认知。这样的数学故事创编对于低年级的孩子来说,数学是生动的,活泼的,富有意思的。

 二年级学生们创编的数学“小小书”画面生动有趣,情节引人入胜。经过评委评选共产生一等奖20名、二等奖25名,在全校进行的表彰和奖励。在数学学习中引入“小小书”的创编,将会给孩子的数学思维打开一扇窗,让他们能跳出课本感受数学,跳出考试品数学,跳出课堂学数学。

 
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